秋风起处，共赴一场十月之约。10月14日，通识教育学院10月月度工作会议在明心书院207召开。学校常务副校长谢承红，通识教育学院院长刘会、副院长刘晨，各中心、教研室主任及全体教师参加，会议由刘晨主持。
回望来路：亮点分享展现育人成效
创意写作教研室、创意写作中心主任吴海峰以《守课堂主阵地 育文学新青年》为题，介绍青鸟作家班以工坊制小班化教学为依托，把写作训练延伸到真实生产现场，结合黄忠尚、赵全鹏、郝恒轩等学生案例，分享作协加入、作品发表、赛事获奖成果，并介绍泰安市网络作家协会成立及校地人才共建工作。
社会科学教研室、社会科学教育中心主任高姣姣围绕《三维融合：让课程更有实用性——一课一品实践》，以幸福课为例，提出课程、活动与日常联结，重构认识自我、情绪体验等模块，采用场景化、案例化、项目融合模式，推进“小黑点”创作、情绪调频手册，与心理健康教育中心合作开展团辅和世界精神卫生日宣传咨询。
传灯致远：课程思政经验交流
《音乐剧》课程主讲教师李玮以《三阶向美，唱演启思》为题，介绍“以美筑基、登台修德、践美力行”三阶育人模式，通过剧目品读、角色分析、唱段学习、课堂小舞台、校园音乐快闪、千人诵读、美育工坊、文艺志愿活动等，推动学生从审美输入到价值认同。
以评促教：教学质量简报发布
学院督导王慧代表教学质量管理团队通报9月情况。9月开展两次教学检查及一次材料自查整改，教学管理团队9月听课30节、查课10节，覆盖五个教研室。他指出部分课程教学目标与思政目标表述、教学设计规范、重难点一致性、试卷分析、平时成绩构成、材料归档、教研反思与听课记录等问题；实践教学应做到有目的、有组织、有过程、有成果，实施可追溯过程性考核。10月将配合学校督导实现全覆盖听课，重点关注双师课堂，推进必修课讲义编写，加强教学资料检查与课程建设对接。
光影育人：35mm影评人周推介
电影评论教研室、电影评论中心主任李子一介绍，本届影评人周首次落地泰山科技学院，10月20日至22日展映五部入围影片，23日下午颁奖。影片多为FIRST、东京、香港、北京等电影节获奖或提名作品，主题涉及乡土记忆、城市文化、女性成长、青春反思等。会议动员教师积极观影，带动学生影评写作与思辨，协同做好保障。
明制笃行：领学制度文件，部署10月重点
刘会组织学习了《泰山科技学院通识教育学院教学质量管理制度》《泰山科技学院通识教育学院大师工作室方案》《泰山科技学院通识教育学生联合会管理办法》《泰山科技学院通识教育学院品牌建设规划》《泰山科技学院通识教育学院教师沉浸式听课管理办法》等一系列文件，并要求各中心、教研室深入研读以确保持续落实。她就课程建设与教研常态化、重点赛事、实践项目与第二课堂、成果培育宣传、学生组织建设以及师生沟通育人机制等工作进行了统筹部署，同时从教学底层建设、赛事育人实效、工作品牌凝炼、第二课堂提质、学生组织引领、师生沟通育人六个维度，对后续工作提出了明确且具体的要求。
致敬匠心：颁发大师工作室成员证书
刘晨宣读第一批大师工作室成员名单，杨平、赵书林、高丰、白琨、董玉文、孙惠、李玮、赵国靖、乔丹雯、袁艳梅等入选，谢承红为入选教师颁发证书。学院设立大师工作室，旨在打造凝聚优秀教学骨干的育人平台，发挥优秀教师示范带动作用，提升通识教育内涵与育人实效。
工作交流：围绕四组关系持续精进
谢承红肯定了开学以来学院各项工作稳步上台阶，指出通识教育是面向学生生命成长、实现整全性教育的必然举措，是一种“幸福的教育”；幸福的教育背后是富足的教师，富足的教师反哺幸福的教育，也支撑起充满希望的团队。
他围绕四组关系提出指导意见：一是“钉子与锤子”的关系，重温战略定位，以通识教育、书院教育、电影、科幻、创意写作等载体，培养AI时代具有专业背景的高情商精英管理者；二是“质量与价值”的关系，质量第一，一切从学生成长出发，解决堵点痛点，深耕课程与课堂；三是“课内与课外”的关系，课堂之外是通识教师的必答题，要拓展双师课堂，加强跨学科、跨学院交流，在活动、项目、平台建设中创造价值；四是“观察与评价”的关系，善于总结、提炼、申报课题，把育人经验转化为论文、报告和评价成果。他还倡议教师尝试每天与一名学生深度交流20分钟，形成200字左右观察笔记，相信种子、相信岁月、相信长期主义。
本次会议既是一次回望总结会，也是一次动员部署会。全体教师将进一步统一思想、凝聚共识，围绕10月重点工作抓好落实，以秋日之约回望来时路，照亮向前行。
