为进一步深化党员理论武装工作，切实提升全体党员的政治站位与综合素养，全面、系统、深入地学习领会习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话精神，并将其作为当前和今后一个时期的重要政治任务抓紧抓实，通识教育学院直属支部于5月25日，在山海会客厅召开了专题学习会议。本次会议旨在通过集中学习研讨，引导支部全体成员深刻把握讲话的核心要义与精神实质。支部全体正式党员以及正处于培养考察期的预备党员共同参与学习活动。
本次学习采用“集中领学+分组研讨+代表分享”相结合的模式，内容充实、研讨深入。会议伊始，宣传委员赵国靖同志带领全体党员集中领学习近平总书记重要讲话核心要义，深刻解读了“以更大力度、更实举措加强基础研究，进一步打牢科技强国建设根基”的重大意义，阐明基础研究作为科学体系源头、技术攻关总机关的战略定位，明晰通识教育在培育基础研究人才、赋能科技强国建设中的支撑作用。
集中领学结束后，参会党员分小组开展研讨交流。大家立足通识教育教学岗位实际，围绕通识教育与基础研究深度融合、科学精神融入课堂教学、跨学科育人创新等议题踊跃发言、深入探讨。
党员代表依次作交流发言。通识教学部教师宋旭晗从通识教育涵养科学素养、打破学科壁垒、储备基础研究人才后劲三个维度，阐述通识教育作为基础研究人才培育“土壤”的重要价值，提出要推动通识课程与科研实践深度衔接，及早发掘和培养科研后备力量。电影评论中心教师夏阳宇结合电影、创意写作、非遗等特色通识课程，分享人文美育类课程融入求真、求实、质疑、创新科学精神的实践路径，主张立足课程特色找准育人切入点，打破文理壁垒，构建协同育人新格局。
最后，刘会书记作总结讲话。她从“提高站位，通识教育是科技强国的底色工程；聚焦改革，通识课程内容是适配新时代科技人才培养的基础工程；党员先锋，充分发挥党员同志科技育人的模范工程”三个方面，要求全体党员教师要提高政治站位，聚焦课程教学改革，推动通识课程内容适配新时代科技发展需求，强化跨学科交叉融合，兼顾科学理性与人文深度育人。她倡导深度推广“双师课堂”模式，邀请工科学院教师协同授课，将科学素养培育融入每一门通识课程。号召全体党员充分发挥先锋模范作用，带头投身课程教研、推进教学创新，激活科技育人内生动力，以实际行动践行立德树人使命。
此次专题学习会进一步凝聚了思想共识、明晰了育人方向。下一步，通识教育学院直属支部将持续深化理论学习成果转化，把总书记重要讲话精神融入日常教学与人才培养全过程，深耕通识教育沃土，厚植科学精神根基，为培养全面发展的创新型人才、服务科技强国建设贡献党建力量与通识担当。
